Wat een bowlingbal je leert over levenslang leren

Let's Learn! Willingham en leren

Drie inzichten van Daniel Willingham die elke L&D-professional helpt om leren op het werk écht leuk en effectief te maken. Onlangs zag ik een interessante video van professor Daniel Willingham. Als psycholoog aan de University of Virginia vertelde hij zijn afstuderende studenten hoe ze zich na hun studie steeds verder kunnen ontwikkelen. Hoewel het in … Lees verder

Van traditioneel naar innovatief: hoe AI werkplekleren hervormt

ai werkplekleren en werkplekinnovatie

AI heeft het werkplekleren in een oogwenk terug in de kinderschoenen gezet. Dat betekent geen achteruitgaan, maar alleen dat het wiel opnieuw uitgevonden moet worden. Deze ontwikkeling vormt een transformatie in hoe organisaties leren en zich ontwikkelen. Voor L&D-professionals ligt hierin een unieke kans om het leren structureel in de dagelijkse workflow te integreren. Organisaties … Lees verder

Case: De-escalerend werken & communiceren – ZGEM

beeld uit microlearning de-escalerend werken ZGEM

In deze case study nemen we je mee in de uitdaging van Zorggroep Elde Maasduinen (ZGEM) om rond haar training de-escalerend werken en communiceren extra aandacht en ondersteuning aan haar medewerkers te bieden. Microlearnings van Let’s Learn! bieden hiervoor de perfecte oplossing. Wie is ZGEM? Zorggroep Elde Maasduinen is er voor ouderen met een complexe … Lees verder

Stick to your plan met werkplekleren! 

Leerplan Let's Learn!

De wereld verandert continue,  ontwikkelingen blijven elkaar opvolgen. Dit alles heeft hoe je het ook wendt of keert, invloed op je werk. Er valt dus elke dag wel iets te leren! Ontwikkelingen die invloed hebben op je werk, daar wil je adequaat op reageren. Zodat je je veranderende werk moeiteloos en met plezier kunt blijven doen. … Lees verder

Slim leren op de werkvloer

Onze interactieve infographic Als kennisdelen en vermeerderen belangrijk is in je werk, dan valt er heel wat te leren van de manier waarop anderen werken. Jong en oud, leren en werken, basiskennis en nieuwe dingen, het wordt allemaal, op elke dag, op een slimme, natuurlijke manier gecombineerd. Deze interactieve infographic hoort bij het artikel: ‘Werkplekleren, … Lees verder

Werkplekleren, workflow learning of performance support?

Werkplekleren, workflow learning of performance support: zijn dit drie verschillende termen voor hetzelfde? Of zit er verschil tussen deze termen? Mijn mening: er is verschil tussen de termen. Het heeft alles te maken met single loop en double loop learning. Nog een stap terug: wat is leren? Volgens Schunk (2012) is leren een duurzame verandering … Lees verder

Werk in uitvoering: leren op de werkvloer

Anneliek van Maarseveen

In gesprek met Anneliek van Maarseveen… Vierduizend collega’s verspreid over het land veilig laten werken en een gezonde werkomgeving bieden. Dat is de uitdaging waar Anneliek van Maarseveen bij de Louwman Group voor staat. Op het moment dat we haar spreken is ze zo’n vier jaar werkzaam bij Louwman als manager Veiligheid, Gezondheid, Milieu & … Lees verder

10 Essentiële L&D-Inzichten uit Kahneman’s ‘Thinking, Fast and Slow’

10 Essentiële L&D-Inzichten denken Kahneman

Daniël Kahneman, Nobelprijswinnaar en auteur van het boek ‘Thinking, Fast and Slow’*, heeft baanbrekend onderzoek gedaan naar de manier waarop mensen denken. Zijn inzichten zijn van onschatbare waarde voor professionals in Learning & Development (L&D). We zijn als L&D’ers immers allemaal bezig met het beïnvloeden van het gedrag van onze doelgroep. Inzicht over hoe ons … Lees verder

Microlearning en Kahneman’s inzichten: een perfecte match!

Kahneman en Microlearning Lets Learn

Microlearning wordt soms weggezet als ‘te oppervlakkig’ of: ‘daar kun je niet echt mee leren’. Onterecht, wat ons betreft. En dat laat onderzoek van Nobelprijswinnaar Daniël Kahneman ook zien. Kahneman, Nobelprijswinnaar en auteur van het boek ‘Thinking, Fast and Slow’ (Ned. vertaling: Ons feilbare denken), heeft baanbrekend onderzoek gedaan naar de manier waarop wij mensen … Lees verder

Beperk de half waarde tijd van leren

beperk half waarde tijd van leren

Helaas is en blijft het een Utopie om te denken dat aangeboden leerstof voor de volle 100% beklijft als de lesstof doorlopen is. Als L&D-er of HR medewerker weet je dit als geen ander. Er is immers zoiets als ‘de half waarde tijd van leren’. Nieuw opgedane kennis verdwijnt al gauw naar de achtergrond. En … Lees verder

De werkelijkheid weerspiegeld in een Avatar 

juiste avatar kiezen

Het belang van het kiezen van de juiste Avatar Avatars zijn inmiddels al flink ingeburgerd. Veel online omgevingen bieden je de mogelijkheid om bij je account een eigen, gepersonaliseerde Avatar van jezelf in te stellen. En met behulp van AI kom je tegenwoordig al tot een zeer realistische versie van jezelf. Of van je alter … Lees verder