Het belang van het kiezen van de juiste Avatar

Geschatte leestijd: 5 minuten

Avatars zijn inmiddels al flink ingeburgerd. Veel online omgevingen bieden je de mogelijkheid om bij je account een eigen, gepersonaliseerde Avatar van jezelf in te stellen. En met behulp van AI kom je tegenwoordig al tot een zeer realistische versie van jezelf. Of van je alter ego, de persoon die je graag zou willen zijn. Maar het gebruik van Avatars gaat verder dan de representatie van een individu. Want je hebt het vast gemerkt: ook in de leerwereld wordt dankbaar gebruik gemaakt van Avatars. Zo zul je ze in onze microlearnings ook steeds vaker tegenkomen. En dat dat doen wij niet voor niks.

Versterken van de leerervaring

Door het toepassen van één of meerdere Avatars binnen een learning, maak je de leerervaring persoonlijker. De lerende zal zich hierdoor meer betrokken en gemotiveerd voelen. Vergelijk het met een klaslokaal vol leerlingen, met de instructies kant en klaar op het bord, maar zonder leraar voor de klas. Hoe groot acht jij de kans dat de leerlingen betrokken en gemotiveerd zijn om de instructies op het bord daadwerkelijk uit te voeren? Precies. Door een Avatar in te zetten, leg je een connectie met de lerende. En als die Avatar zowel demografisch als cultureel een goede weerspiegeling van de doelgroep is, wordt de leerervaring alleen maar sterker.

Effectiviteit van de Avatar

De effectiviteit van de Avatar is dus te beïnvloeden. De leeftijd, het geslacht, de etniciteit en het beroep van de doelgroep spelen een cruciale rol in hoe een Avatar wordt waargenomen. En ook culturele achtergronden hebben invloed op de acceptatie van bepaalde avatarstijlen. Maar ook psychologische factoren beïnvloeden hoe je een avatar waardeert en ervaart. Een extrovert persoon en een introvert persoon reageren immers anders op de mensen (en in dit geval Avatars) in hun omgeving. Het is dus belangrijk dat je met deze demografische, culturele en psychologische factoren rekening houdt bij het kiezen van een Avatar binnen je learning.

Het paspoort van je Avatar

Om ervoor te zorgen dat je de juiste Avatar binnen de learning kiest, is het dus belangrijk dat je je doelgroep goed kent en begrijpt. Weet wie ze zijn en ken hun leerbehoeften en -voorkeuren. Weet je dit nog niet? Doe hier dan onderzoek naar en zet eventueel enquêtes in om de doelgroep beter te leren kennen. Heb je de doelgroep goed in beeld, ontwikkel dan aan de hand van de verzamelde gegevens één of meerdere persona’s. Fictieve representaties van de verschillende categorieën binnen de doelgroep, die hun demografie, persoonlijkheidskenmerken, doelen en uitdagingen weerspiegelen. Met de juiste persona’s in beeld, heb je als het ware het paspoort in handen van de Avatar(s) die je in je learnings tot leven wilt laten komen. 

Kies de passende Avatar stijl

Heb je eenmaal het paspoort van je Avatar in handen, dan is het tijd om keuzes te maken. Voor welke stijl kies je het beste? Realistisch of cartoonesk? Wordt het 2-D of is 3-D ook een optie? Bedenk bij elke keuze: wat past het beste bij de doelgroep? Waarop slaat ze ‘aan’ bij het leren? En vergeet daarbij niet om ervoor te zorgen dat de Avatars divers en inclusief zijn, om alle gebruikers aan te kunnen spreken. Denk ook goed na over gezichtsuitdrukkingen en emoties die de avatars laten zien: met de juiste keuzes verhoog je de emotionele connectie. Afhankelijk van de tool die je tot je beschikking hebt, kun je je Avatars in verschillende houdingen, stemmingen en outfits tot leven laten komen. Maak hier gebruik van, om zo goed mogelijk aan de sluiten op je doelgroep en de leerstof. 

Het belang van het kiezen van de juiste Avatar

Je ziet: het creëren van een avatar binnen een microlearning is geen sinecure. Voordat je een fancy rolmodel tot je beschikking hebt, heb je heel wat stappen te gaan. En dat is heel iets anders dan het samenstellen van je eigen, persoonlijke Avatar in SnapChat of als sticker in WhatsApp. Avatars zijn meer dan een funfactor en sich en kunnen prima doelmatig ingezet worden. Want met de juiste Avatar in beeld kunnen lerenden gestimuleerd en gemotiveerd worden om hun leerdoelen te behalen.  

Geschreven door Olga Helmer, communicatiespecialist Let’s Learn!

Leer meer!

– Heb je het over Avatars, dan heb je het over games. En heb je het over games, dan hebben wij het over ‘Gamification van het leren’, om het geleerde te bekrachtigen. Snel meer hierover leren doe je via deze infographic.
– Wil je gewoon even lekker verdiepen in theorie? Lees dan hier over de afwisseling in leren.
– In de praktijk maakt Let’s Learn! al regelmatig gebruik van avatars. In menselijke vorm of als cartoon. Bijvoorbeeld bij microlearnings voor de Brijder Klinieken. Lees hier de case beschrijving: ‘Comorbiditeit Brijder Klinieken’.