Een plezierige manier van leren Afgelopen week was er geen ontsnappen aan. Ik werd blootgesteld aan het fenomeen ‘Escape Room’. Samen met mijn collega’s stapte ik voor een uur de wereld van Harry Potter binnen in een magische kamer. Met één opdracht: vind de verborgen tovenaarsleerlingen. Pas dan werd de kamer weer ontgrendeld. Her en der in … Lees verder
We maken een bordspel van wat geleerd moet worden! Ja, laten we dat doen! Of we laten mensen buiten dingen opzoeken die we verstopt hebben. Dat is leuk! Daar worden onze cursisten vast blij van. Dan passen we gamification toe bij het leren. Nee! Niet doen. Dit is nog geen gamification bij leren. Het uitgangspunt … Lees verder
Learning by doing met gamification Leren door te ploeteren en stampen of leren door te Gamen? Daar hoeft Richard van Tilborg niet lang over na te denken: “Gamification is perfect om effectief te leren tijdens je werk of een actie.” Richard is samen met Melanie van Halteren oprichter en eigenaar van CoVince, dat staat voor … Lees verder
3 minuten Welk spel greep jou als kind? kinderspelWelke game speelde je waar en wanneer je maar kon? Het kan haast niet missen of er komt een spel in je op. Want iedereen onder ons heeft er eigenlijk wel een. Groots en meeslepend of simpel en eenvoudig van opzet. Je stapte even een andere wereld … Lees verder
Gamification en microlearning zijn alle twee populair bij online leren. Ze worden vaak los van elkaar ingezet. Wat gebeurt er als je ze combineert? Zijn ze te combineren? Wij denken van wel. Drie minuten leren in een microlearning game. Dat moet lukken! Het verschil tussen Gamification en Microlearning Bij gamification worden game-elementen ingezet zoals beloningen, … Lees verder
Microlearning en gamification passen goed bij elkaar. Ze vormen een goede match omdat dezelfde uitgangspunten worden gehanteerd bij het maken.
