Videoleren: het hoe & waarom
Video’s zijn een zeer effectief hulpmiddel om te gebruiken. Ze verminderen de cognitieve belasting en vergroten de betrokkenheid van de kijker. Video zorgt voor een
Video’s zijn een zeer effectief hulpmiddel om te gebruiken. Ze verminderen de cognitieve belasting en vergroten de betrokkenheid van de kijker. Video zorgt voor een
Je loopt stage als verpleegkundige, maar voelt aan alles: dit is het niet. De droom die je als jong meisje had, blijkt jou niet te
In het vorige artikel over het 70:20:10 learning model gaven we de ingrediënten van het model en bespraken we kort hoe het in de huidige
Videoleren komt steeds meer op als microlearning vorm. Dat maakt ook dat er mythes ontstaan. We ontkrachten ze in dit artikel voor je.