Daniël Kahneman, Nobelprijswinnaar en auteur van het boek ‘Thinking, Fast and Slow’*, heeft baanbrekend onderzoek gedaan naar de manier waarop mensen denken. Zijn inzichten zijn van onschatbare waarde voor professionals in Learning & Development (L&D). We zijn als L&D’ers immers allemaal bezig met het beïnvloeden van het gedrag van onze doelgroep. Inzicht over hoe ons … Lees verder
Microlearning wordt soms weggezet als ‘te oppervlakkig’ of: ‘daar kun je niet echt mee leren’. Onterecht, wat ons betreft. En dat laat onderzoek van Nobelprijswinnaar Daniël Kahneman ook zien. Kahneman, Nobelprijswinnaar en auteur van het boek ‘Thinking, Fast and Slow’ (Ned. vertaling: Ons feilbare denken), heeft baanbrekend onderzoek gedaan naar de manier waarop wij mensen … Lees verder
Hersenwetenschappers suggereren dat hersenen het beste werken op het kritieke punt. Dit is op het moment dat verbindingen niet te zwak of te sterk zijn. Kritische hersenhypothese De afgelopen decennia heeft het idee dat de kritische hersenhypothese wordt genoemd, neurowetenschappers geholpen te begrijpen hoe het menselijk brein werkt. Het stelt dat de hersenen altijd balanceren … Lees verder
Waar hou je als ontwikkelaar rekening mee bij het opzetten van je leertraject, zodat deze optimaal aansluit op de werking van de hersenen? Je leert het in één oogopslag in deze fraaie infographic. Breinleren: Bouw sterke neurale verbindingen! Wist je dat je hersenen om te leren wel zo’n 85 miljard zenuwcellen gebruiken!? En één zo’n … Lees verder
Interview met Sven Graumans We moesten even denken voordat we wisten wie wij het beste konden interviewen over het onderwerp Breinleren. Tot ons oog op het boek ‘Denkgeheimen’ van Sven Graumans viel. Met als ondertitel ‘over olifantenpaadjes, hersenscheten, 85 miljard cellen en andere wonderen van ons brein’. In dit boek legt Sven op een leuke … Lees verder
Toenemende kennis van ons brein heeft ons geleerd hoe wij leren en welke facetten voor het brein van belang zijn om onszelf te ontwikkelen. Slim als wij zijn, zijn wij deze kennis van het brein gaan benutten om het proces van leren en ontwikkelen te optimaliseren. Steeds meer passen we de uit de neurowetenschap gehaalde … Lees verder
