AI heeft het werkplekleren in een oogwenk terug in de kinderschoenen gezet. Dat betekent geen achteruitgaan, maar alleen dat het wiel opnieuw uitgevonden moet worden. Deze ontwikkeling vormt een transformatie in hoe organisaties leren en zich ontwikkelen. Voor L&D-professionals ligt hierin een unieke kans om het leren structureel in de dagelijkse workflow te integreren. Organisaties … Lees verder
De wereld verandert continue, ontwikkelingen blijven elkaar opvolgen. Dit alles heeft hoe je het ook wendt of keert, invloed op je werk. Er valt dus elke dag wel iets te leren! Ontwikkelingen die invloed hebben op je werk, daar wil je adequaat op reageren. Zodat je je veranderende werk moeiteloos en met plezier kunt blijven doen. … Lees verder
Onze interactieve infographic Als kennisdelen en vermeerderen belangrijk is in je werk, dan valt er heel wat te leren van de manier waarop anderen werken. Jong en oud, leren en werken, basiskennis en nieuwe dingen, het wordt allemaal, op elke dag, op een slimme, natuurlijke manier gecombineerd. Deze interactieve infographic hoort bij het artikel: ‘Werkplekleren, … Lees verder
Werkplekleren, workflow learning of performance support: zijn dit drie verschillende termen voor hetzelfde? Of zit er verschil tussen deze termen? Mijn mening: er is verschil tussen de termen. Het heeft alles te maken met single loop en double loop learning. Nog een stap terug: wat is leren? Volgens Schunk (2012) is leren een duurzame verandering … Lees verder
In gesprek met Anneliek van Maarseveen… Vierduizend collega’s verspreid over het land veilig laten werken en een gezonde werkomgeving bieden. Dat is de uitdaging waar Anneliek van Maarseveen bij de Louwman Group voor staat. Op het moment dat we haar spreken is ze zo’n vier jaar werkzaam bij Louwman als manager Veiligheid, Gezondheid, Milieu & … Lees verder
Hoe campagne voeren werkt bij werkplekleren De wereld van werk is ingewikkeld. Als absolute basis wordt van werknemers en managers verwacht dat ze hun rol vervullen en waarde leveren voor hun organisaties. Dat gaat over steeds meer onderwerpen, van diversiteit tot aan duurzaamheid. We moeten ervoor zorgen dat we risico’s beheersen bij het werken met … Lees verder
In het vorige artikel over het 70:20:10 learning model gaven we de ingrediënten van het model en bespraken we kort hoe het in de huidige tijd gebruikt kan worden. We legden de ingrediënten van het model uit, maar we beschreven nog niet hoe je in de praktijk werkplekleren organiseert. Dat vind je in dit artikel … Lees verder
Leren wordt steeds vaker vorm gegeven met het 70:20:10 leermodel voor werkplekleren. Het klinkt als een geheim recept voor snel en efficiënt leren. Maar wat zijn de ingrediënten en hoe ga je ermee om? We geven je in dit artikel het recept voor het organiseren van een andere manier van corporate learning, waarbij microlearning essentieel … Lees verder
