AI heeft het werkplekleren in een oogwenk terug in de kinderschoenen gezet. Dat betekent geen achteruitgaan, maar alleen dat het wiel opnieuw uitgevonden moet worden. Deze ontwikkeling vormt een transformatie in hoe organisaties leren en zich ontwikkelen. Voor L&D-professionals ligt hierin een unieke kans om het leren structureel in de dagelijkse workflow te integreren. Organisaties … Lees verder
Werkplekleren, workflow learning of performance support: zijn dit drie verschillende termen voor hetzelfde? Of zit er verschil tussen deze termen? Mijn mening: er is verschil tussen de termen. Het heeft alles te maken met single loop en double loop learning. Nog een stap terug: wat is leren? Volgens Schunk (2012) is leren een duurzame verandering … Lees verder
Soepel onboarden van nieuwe medewerkers Als nieuwe medewerker is het fijn om aan de hand genomen te worden bij de start van je nieuwe baan. Over het reilen en zeilen van de organisatie. Over hoe de programma’s werken en wat een handige werkvolgorde is. Zijn er standaardprocedures die gevolgd moeten worden? Waar vind je hulp … Lees verder
Je ziet en hoort het steeds vaker: Performance Support of Prestatie Ondersteuning als manier van leren. Maar wat is de meerwaarde hiervan? En hoe voer je Performance Support in als je er nog niets mee doet in je organisatie? Performance Support L&D kan een performance support strategie in haar arsenaal opnemen om de kloof … Lees verder
Hoe microlearning steeds meer terrein wint Tijdens al het thuiswerken is formeel leren het laatste waar veel medewerkers aan denken. Vaak belemmerde de emotionele stress, die door de pandemie werd veroorzaakt, elke motivatie om iets in klassieke setting te leren. Bedrijven merken na twee jaar dat hierdoor een kloof is ontstaan tussen kennis en performance … Lees verder
De rode draad van het begrip “microlearning” In tegenstelling tot de gebruiker van “microlearning” heeft de maker van microlearning tijd nodig om een goede microlearning te maken. De rode draad is dat je als maker goed aan de verwachtingen van microlearning kunt voldoen door er serieus tijd aan te besteden! Hoe zit dat dan? Allereerst … Lees verder
Bob Mosher is bekend van zijn ‘five moments of need for learning’. Hij introduceerde deze 5 moments voor het eerst in 2012. Daarbij was de ervaring van hem dat het zwaartepunt van leren in de inwerktijd van medewerkers lag. Maar hij zag ook dat dit onvoldoende is in de huidige tijd. Hij betoogde dat door … Lees verder
