Generatie X

Generatie X en microlearning: een gouden combinatie

Generatie X, eerder ook wel generatie Nix genoemd, is een bijzondere generatie. Wie zijn ze en welk beeld hoort bij ze? Zijn ze echt anders dan de andere generaties? In dit artikel wordt uitgelegd wat generatie X voor kenmerken heeft, hoe dat komt, wat voor kennisbehoeften ze hebben en hoe ze microlearnings gaan omarmen in de komende jaren.

Generatie X meer dan nix

Generatie X (GenX) werd een jaar of tien geleden gezien als Generatie Nix, omdat ze zo weinig aansprekend waren en amper een eigen gezicht hadden. Niet raar, want de babyboomers zaten GenX in de weg zodat ze niet de kans kregen door te stoten naar de leidinggevende posities. Inmiddels heeft zich daarin een ingrijpende verandering voorgedaan.

Generatie X is tussen 1965 en 1979 geboren. Iedereen in deze generatie had de mogelijkheid om grotendeels op kosten van de staat te studeren. Ze zijn om die reden dan ook veel hoger opgeleid dan de babyboomers. Dit werkte in eerste instantie niet in hun voordeel; velen uit deze generatie kwamen op de arbeidsmarkt op het moment dat het niet goed ging met de economie. Ze moesten daardoor een baan accepteren die minder opleiding vereiste dan die ze hadden. Door niet te piepen, maar hard te werken, kregen ze waardering en konden ze uiteindelijk door naar de volgende stap op weg naar de top.

Generatie X zijn de huidige leiders

Inmiddels wordt de top van de politieke wereld en van het bedrijfsleven door GenX bezet. De babyboomers houden het voor gezien en de volgende generatie mag eindelijk de rol van leider op zich nemen. Doordat GenX zich onderdanig gedroeg naar de babyboomers, kregen ze niet eerder die kans. Babyboomers zijn meer gecharmeerd van de communicatieve GenY, maar die is nog te jong om de topposities in te nemen. Generatie X kreeg pas rond het 45e levensjaar de kans om zich te ontwikkelen tot manager of leider. Dit is dan ook de reden waarom deze generatie opkeek naar deze positie en de rol van manager of leider hoog in aanzien heeft. Doordat ze de kans krijgen én veel werkervaring hebben, zien ze de behoefte aan verandering en verbetering van wat babyboomers hun nalieten.

Verbindende generatie

Als je kijkt naar hoe specialisten in generatiemanagement schrijven over GenX, dan is er een verschil te zien met tien jaar geleden. Zo is Bontekoning de laatste jaren veel positiever over deze generatie, dan ten tijde van zijn proefschrift (2007). Hij ziet GenX als de generatie die de verbinding maakt tussen de babyboomers én GenY. Oftewel: generatie Y is de verbinder tussen de digibeet en digital native. Door juist die overgang te bouwen wordt de GenX’er goed op de kaart gezet.

Kennisbehoefte generatie X

De GenX’ers weten dat het belangrijk is om goed uit de verf te komen op een (nieuwe) werkplek. Dat betekent dat ze bereid zijn om te investeren in leren en opleiden. Dat daarbij e-tools beschikbaar gesteld worden vinden ze logisch. De mentaliteit ‘niet lullen maar poetsen’ en dus geen tijdverspillen in het klaslokaal als leren efficiënter kan, is voor hun vanzelfsprekend.

Generatie X heeft alle ontwikkelingen op het gebied van leren en technologie meegemaakt en omarmt. Zij zijn degene die met de term ‘blueface’ (Van Noort, 2017) aangesproken worden in de televisiereclames van onder andere Interpolis, om ze bewust te maken dat ze minder met de smartphone bezig moeten zijn.

De gouden combinatie

Generatie X is niet alleen gericht op leiderschap, maar vooral ook op het ontwikkelen van anderen. Daarom zijn ze bereid om te investeren in leren en ontwikkelen. Een leertraject met nieuwe tools vinden ze leuk en spannend. Zeker als blijkt, zoals met microlearnings en e-learnings dat het gaat om tools die ontwikkelingen op alle momenten van de dag mogelijk maken. Microlearnings hebben daarbij ook nog het voordeel dat ze op de belangrijkste gadget van generatie X te volgen zijn. Zie hier: generatie X en microlearnings vormen een gouden combinatie. Tenminste, als ze de kracht van microlearnings kennen. Dat is dan ook de opgave voor de andere generaties in de organisatie als de leiders nog niet bekend zijn met microlearnings.

Ennuh, vind je het lastig om die beslisser uit generatie X te overtuigen? Laat het dan vertellen door een microlearning expert uit GenX en nodig Let’s Learn! uit voor een demonstratie.

Geschreven door Helma van den Berg, microlearning expert Let’s Learn! en GenX’er

 

Gebruikte literatuur:

  • Bontekoning, A.C. (2007). Generaties in organisaties. Amsterdam: Labyrinth Publicaties.
  • Bontekoning, A.C. (2010). Het generatieraadsel, ontdek de kracht van generaties. Amsterdam: Mediawerf, Amsterdam.
  • Van Noort, W. (2017). Is daar iemand? Koudekerk aan den Rijn: Bezige Bij.

Gratis whitepaper
'De vijf voordelen van microlearning'

Toestemming Gegevensgebruik

De informatie die je hier invult wordt door Let’s Learn! gebruikt om je het whitepaper en vijf aanvullende artikelen te sturen.

Mail mij ook één à twee keer per kwartaal met informatie over Let's Learn! 

 

 

 

Je kunt je altijd uitschrijven of jouw gegevens laten wijzigen. De informatie daarvoor vind je onderaan elk mailtje. Bijvoorbeeld de unsubscribe-link of het adres voor direct contact info@lets-learn.nl. Ons volledige Privacy Statement staat op de site. We gaan zeer zorgvuldig om met jouw gegevens en gebruiken ze uitsluitend voor onze eigen activiteiten.

Door hieronder te klikken verklaar je je ermee akkoord dat we jouw gegevens behandelen conform ons statement.

 

We gebruiken SendInBlue als ons marketingautomatiseringsplatform. Door hieronder te klikken en dit formulier in te dienen, erkent u dat de door u verstrekte gegevens worden overgedragen aan SendInBlue voor verwerking in overeenstemming met het Privacvbeleid en de Voorwaarden van SendInBlue.

GRATIS

Share this post

Share on linkedin
Share on print
Share on email
felis sit libero leo. in libero. ut libero consequat.