leren als cadeau

Vijf manieren om van leren een cadeau te maken

Ook in Nederland is leren een waardevol cadeau

Er is je vast wel eens gevraagd wat is het grootste cadeau dat je ooit hebt gekregen? De meeste antwoorden komen neer op ‘mijn partner’, ‘mijn kinderen’. Soms krijg je ook ‘de kans en mogelijkheid om te leren’ als antwoord. Het valt mij op dat dit vooral door ouderen gezegd wordt. Dat maakt dat ik me afvraag of we tegenwoordig de kans om te leren wel als een cadeau ervaren?

Behoefte aan leren onder vuur

Malala Yousafzai is een beroemdheid sinds ze in 2014 de Nobelprijs won. De toen zestienjarige Pakistaanse strijdt voor het recht op onderwijs. Ze heeft flink wat meegemaakt in haar jeugd. Malala was zwaar gefrustreerd toen ze niet meer naar school mocht van de Taliban. Vanaf dat moment heeft ze gestreden voor het recht op onderwijs, omdat ze er van overtuigd is dat mensen het hierdoor beter krijgen. Dat er voor gestreden moet worden in Pakistan is triest. Zeker als j weet dat het haar bijna haar leven heeft gekost.

Maslow (de psycholoog van de Piramide van Maslow) zou hier verbaasd over zijn als hij nog leefde. Malala komt uit een onveilige omgeving en zou volgens de theorie meer behoefte hebben aan veiligheid dan aan onderwijs. Malala’s praktijk is anders; een meisje van zestien met veel ambities én nog meer talenten. Malala staat voor de strijd van het wereldwijd recht van vrouwen op onderwijs. Dat is haar wens en meest gewenste cadeau.

Leren in Afrika

Nog zo’n voorbeeld van ‘leren is een cadeautje’ vond ik in een artikel over kinderen op een school in Afrika. De kinderen beseffen zich dat ze door te leren verder komen, kansen kunnen pakken. Schoolkinderen zeggen in dat artikel: “De gelukkigste dag van mijn leven was toen er een school kwam bij ons in het dorp.” De leraar: “Hier is school geen corvee maar één groot feest. Wat is er leuker dan leren als je geen televisie, games of internet kent? Wat geeft meer voldoening? Buiten wacht alleen de dagelijkse sleur die een leven lang duurt en een mens niet verder brengt.”

Leren is geen cadeau meer voor ons

Duidelijk is dat deze mensen de kans om te mogen leren, als een cadeau zien. Ze kunnen er een beter leven door krijgen. Wij, hier in Europa, hebben echter alles al: eten, een dak boven ons hoofd, een veilige omgeving en geweldig veel kansen om ons met onderwijs te ontwikkelen. Waarom zouden we dan leren nog als een cadeautje zien? Het is een hygiënefactor geworden: iedereen kan er gebruik van maken. Dit gegeven maakt dat er steeds minder mensen gaan leren met een motivatie zoals in Afrika of Pakistan.

Leren en ontwikkelen hoort er bij. Je doet het om de tijd te doden. Alleen mensen met een sterke intrinsieke motivatie om te leren komen echt verder. Motivatie om door te leren moeten we in westerse landen meer stimuleren dan in de landen waar dit niet logisch is. Daarom is er het de taak van managers om in onze werkkring onze medewerkers te belonen omdat ze leren.

Het is een écht cadeau

Laat ze zien dat niet het leren zelf de beloning is, maar hetgeen je ermee kan bereiken. En dat kan het beste door cadeautjes te geven. De cadeautjes hoeven niet groot te zijn, maar onderstrepen dat het afronden van een cursus of opleiding een mijlpaal is. Een moment waar je medewerker hard voor gewerkt heeft. Hier kunnen we vanuit onze rol op een goede manier het verschil maken. Daarmee laten we medewerkers zien dat leren ook écht een cadeau is.

Vijf manieren om van leren een cadeau te maken

Laat medewerkers ervaren dat leren een cadeautje is door een cadeautje te geven:
1. Zet jouw medewerker in het zonnetje op de dag dat hij of zij hoort dat de leerinspanningen met een positief resultaat zijn afgerond.
2. Kies bewust een cadeautje uit dat een vervolg op een behaald studiesucces aanmoedigt. Een leven lang leren wordt leuker als de medewerker een leuke aanmoediging krijgt.
3. Laat jouw medewerker zien dat het afronden van de training een plus voor de medewerker betekent in vergelijking met mensen die het niet hebben gedaan. Doe dit door zichtbaar de medewerker extra uitdagende taken te geven, waar de ander die niet krijgt.
4. Geef jouw medewerker de tip dat hij of zij de afgeronde cursus ook op het LinkedIn profiel kan zetten. Vertel erbij welke meerwaarde dit heeft voor nu én de toekomst.
5. Maak de medewerker bewust van de toename van zijn inzetbaarheid nu hij of zij de cursus heeft afgerond.

Op naar meer leermomenten: Let’s Learn!

Geschreven door Helma van den Berg, microlearning expert Let’s Learn!

Gratis whitepaper
'De vijf voordelen van microlearning'

Toestemming Gegevensgebruik

De informatie die je hier invult wordt door Let’s Learn! gebruikt om je het whitepaper en vijf aanvullende artikelen te sturen.

Mail mij ook één à twee keer per kwartaal met informatie over Let's Learn! 

 

 

 

Je kunt je altijd uitschrijven of jouw gegevens laten wijzigen. De informatie daarvoor vind je onderaan elk mailtje. Bijvoorbeeld de unsubscribe-link of het adres voor direct contact info@lets-learn.nl. Ons volledige Privacy Statement staat op de site. We gaan zeer zorgvuldig om met jouw gegevens en gebruiken ze uitsluitend voor onze eigen activiteiten.

Door hieronder te klikken verklaar je je ermee akkoord dat we jouw gegevens behandelen conform ons statement.

 

We gebruiken SendInBlue als ons marketingautomatiseringsplatform. Door hieronder te klikken en dit formulier in te dienen, erkent u dat de door u verstrekte gegevens worden overgedragen aan SendInBlue voor verwerking in overeenstemming met het Privacvbeleid en de Voorwaarden van SendInBlue.

GRATIS

Share this post

Share on linkedin
Share on print
Share on email
luctus tempus sed felis amet, neque. velit, elit. Aenean et, libero id